La tarda del dijous 12 de març es va comunicar a totes les escoles catalanes  que l'endemà no podien obrir. Va ser una decisió inesperada, ja que inicialment s'havia planejat fer-ho el dilluns següent.  Sense temps de reacció i sense ordres clares per part del Departament, cada centre va reaccionar com va creure convenient. 

Des del primer moment La Salle Cassà va assumir que el confinament no volia dir que s'acabava l'escola. Cada professor va procurar que el seu alumnat s'emportés tasques a casa per passar la quinzena que s'havia planificat inicialment.  Aquest període d'excepció ha obligat els docents catalans a replantejar l'educació, i ha posat a prova la flexibilitat i capacitat d'adaptació de cada centre. Des d'un punt de vista educatiu, la majoria contemplen aquestes setmanes com un desafiament, i una oportunitat per treballar valors com ara el sentiment de pertinença a una comunitat. 

A partir d'aquesta premissa,  La Salle Cassà va sumar-se a la iniciativa #totaniràbé. Els nens i nens que volien podien dibuixar un Arc de Sant Martí per penjar-lo al balcó, i d'aquesta manera donar ànims a veïns i veïnes. A més, cada membre del professorat  ha contactat amb els seus alumnes i els hi ha encarregat tasques de naturalesa diferent a les que fan a l'aula de manera habitual. Els nens i nenes aquests dies tenen l'oportunitat de demostrar la seva vessant creativa participant en tot tipus d'activitats artístiques, físiques i acadèmiques. El confinament pot mantenir la gent tancada a casa, però no pot deturar les ganes d'aprendre. 

Activitats escola Puig d'Arques

Pel que fa a l'escola Puig d'Arques publiquen diàriament, excepte caps de setmana, propostes transversals a través de l'instagram de l'escola: 

https://www.instagram.com/escolapuigdarques/